Manaus ganhou destaque nacional no desempenho da educação básica no Ideb 2025. A capital amazonense alcançou a quinta melhor nota entre as capitais brasileiras, ficou na sexta posição no ranking geral do país e liderou entre as cidades com mais de 2 milhões de habitantes. Dentro da rede municipal, duas escolas da zona Sul conquistaram o primeiro lugar nos anos iniciais e finais do ensino fundamental.
Nos anos iniciais, o melhor resultado foi da Escola Municipal José Carlos Martins Mestrinho, no bairro Nossa Senhora das Graças. A unidade alcançou nota 9, superando o índice de 8,6 registrado em 2023 e também a meta de 8,6 estabelecida para 2025. O desempenho colocou a escola no topo da rede municipal nessa etapa de ensino.
A segunda melhor marca entre os anos iniciais foi da Escola Municipal Professor Ricardo Pereira Parente, da DDZ Leste 1, com nota 8,4, acima da meta de 7,8. Na terceira colocação apareceu a Escola Municipal Waldir Garcia, da DDZ Sul, com 8,3, também superior à meta projetada, de 8,1.
Nos anos finais, a liderança ficou com a Escola Municipal Francisca Pereira de Araújo, que alcançou nota 7,3 e ultrapassou a meta de 6,4. A unidade, localizada na área da DDZ Sul, foi seguida pela Escola Municipal Professora Jarlece da Conceição Zaranza, da DDZ Centro-Sul, com 6,9, e pela Escola Municipal Villa-Lobos, também da DDZ Sul, que obteve 6,6.
O resultado também representa avanço para as escolas que ficaram na liderança. A José Carlos Martins Mestrinho, por exemplo, passou de 8,6 no Ideb de 2023 para 9 em 2025. Para a gestão da unidade, a evolução está relacionada ao trabalho conjunto entre professores, estudantes e equipe escolar.
Na Escola Municipal Francisca Pereira de Araújo, a avaliação foi semelhante. A gestora Alice Bozzetto destacou que a nota obtida é resultado de um trabalho desenvolvido ao longo dos últimos três anos. O desempenho das unidades integra o resultado divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) e coloca a educação municipal de Manaus entre os principais destaques do levantamento nacional.
